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广东:2022年拟投11.84亿促基教高质量发展

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-01-20    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 钟嘉仪 记者 刘盾)近日,广东省教育厅公示2022年省级基础教育高质量发展市县奖补资金,拟安排118416万元,推动粤东西北地区基础教育高质量发展。广东2022年要扩大学位增量,在2020年基础上新增约120万个公办义务教育学位。

据介绍,省级基础教育高质量发展市县奖补的使用,主要用于奖补推动各地基础教育高质量发展,包括中小学幼儿园薄弱环节建设,巩固学前教育“5080”攻坚成果,推进两类学校建设,消除义务教育和普通高中大班额,以及根据学位需求新建中小学和幼儿园,开展校园校舍建设和维修改造等,推动各级各类学校办学条件达标。奖补资金通过因素法下达到全省经济欠发达地区县(市、区),以及江门恩平市、台山市、开平市。

省级基础教育高质量发展市县奖补资金绩效目标明确,到2025年,扩大学位增量,在2020年基础上新增约370万个公办义务教育学位,约30万个公办普通高中学位。培育创建100个以上省级优质基础教育集团,每个地市至少创建2个省级优质基础教育集团。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,每个乡镇(不含街道),建有1所以上义务教育寄宿制学校。

同时,广东推进学前教育普及普惠安全优质发展。到2022年,在2020年学前教育“5080”攻坚工程成果基础上,改善500所以上公办幼儿园和普惠性民办幼儿园办学条件。乡镇中心幼儿园、村级幼儿园覆盖率达95%,规范化幼儿园覆盖率达85%以上。到2025年,在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位。乡镇中心幼儿园、村级幼儿园覆盖率达*,规范化幼儿园覆盖率达95%以上。

广东省教育厅相关负责人表示,广东特殊教育要实现公平融合发展,2022年将巩固提高残疾儿童义务教育入学水平,残疾儿童义务教育入学率达到97%。广东推动20万人口以上的县(市、区),建成1所以上标准化特殊教育学校。招收5人以上残疾学生的普通学校,建成随班就读资源教室数量覆盖率达到80%以上。重点老区苏区、民族地区奖补资金下达区县,改扩建一所幼儿园或中小学。

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